2021 / 22

При достижении цели и задач профессиональной деятельности использую современные образовательные технологии: 1. Здоровьесберегающие технологии - включают все аспекты воздействия на здоровье ребенка на разных уровнях — информационном, психологическом, биоэнергетическом. Применяю в режимных моментах динамические паузы с использованием дыхательной, пальчиковой, артикуляционной гимнастики, точечный массаж, фонетическую ритмику, подвижные игры, релаксацию. 2. Технологии проектной деятельности - способствуют развитию познавательных способностей, индивидуальному самовыражению детей в процессе продуктивной творческой деятельности, развитию мелкой моторики рук, дети демонстрируют предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы; способы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно; происходит обогащение словарного запаса детей, привлечение родителей к совместной деятельности. Разработала и реализовала совместно с родителями и детьми проект "Моя семья" 3.Игровая технология – это средство познания окружающего мира. Игра – основное занятие детей, их работа. ФГОС ДО говорит нам о том, что развитие ребенка должно происходить в «формах, специфических для развития данной возрастной группы, прежде всего в форме игры», именно поэтому в своей работе я использую различные игры, позволяющие активно развивать мелкую моторику детей моей группы. В группе создана копилка подвижных игр, игр для пальчиков, словесных игр. Игра обогащает ребенка знаниями, развивает умения и навыки, ведёт ребенка от развлечения к развитию.